domingo, 22 de mayo de 2011

Costumbres musulmanas

Una de las costumbres más características de Marruecos es tomar té. Toman té a todas horas. Lo sirven para recibir a los invitados cuando llegan a casa, o a los clientes si se trata de una tienda. También se usa para calmar la sed (a 35ºC de temperatura beben té ardiendo). Normalmente se sirve té verde con ramas de menta y bien azucarado,(por que sino es imposible tragárselo) en unos vasitos pequeños con el borde lacrado. La manera de servirlo tiene su técnica: hay que verterlo desde arriba, con el brazo en alto, de forma que el té choque en el fondo del vaso y forme un pequeño 'turbante' de espuma. ¡Lo correcto, para resultar educado, es beberse por lo menos dos vasos!












Otra de sus costumbreses que a las mujeres marroquíes les gusta decorar su cuerpo con henna, un pigmento natural de color rojizo (a veces es muy oscuro, casi negro). Lo hacen cuando se celebra algún acontecimiento, o por simple decoración.Las mujeres abordan a las turistas occidentales y se ofrecen a pintarles las manos con es
con unos garabatos enrevesados por un módico precio.












El regatear es una de las más a
rraigadas costumbres de la cultura marroquí. Nada tiene un precio fijo, y habitualmente se puede conseguir el artículo que se quiere por un 60% menos de lo que propone el vendedor en un primer momento. El regateo constituye todo un ritual; es un acto social muy extendido y llega a tal punto que si el turista no entra en el juego y acepta el primer precio que le dice el comerciante, éste se enfada. Lo correcto es regatear ofreciendo un precio bastante más bajo que el propuesto, pero sin pasarse, porque el comerciante puede sentirse ofendido si no se valora el producto que intenta vender.












La hospitalidad es el principal rasgo que el turista percibe de los nativos al llegar a Marruecos. Los marroquíes demuestran una gran generosidad: tras cruzar unas pocas palabras, son capaces de invitarle a cenar o a dormir a su casa o, como mínimo, convidarle a un té. Para un marroquí, un invitado es un regalo de Alá.


















En cuanto a las costumbres a la hora de la comida, ésta se toma en una mesa baja, con los comensales recostados en el suelo. Las mujeres suelen comer por separado y a horas diferentes de los hombres. Se come con las manos y siempre hay un encargado de distribuir el pan para que nadie tenga que pedir más cuando se le acabe. Cuando la hay, a los turistas les ofrecen continuamente carne, y es de mala educación rechazarla porque, la mayoría de las veces, constituye todo un lujo allí. Lo que está bien visto es sorber ruidosamente el té o eructar en alto después de comer (es más; se toma como muestra de aprecio).

ESPERO QUE OS AYA GUSTADO MI DUPLICACIÓN SOBRE ALGUNAS DE LAS COSTUMBRES MUSULMANAS


lunes, 16 de mayo de 2011

Monografia de Cristóbal Colón

Principales Viajesde Exploración Durante los siglos XV y XVI

Cuatro países sonenlos que realizo los viajes de exploración de los siglos XV y XVI: Portuga,España, Inglaterra y FRancia: Las exploraciones tienen unos ciento veinte años (1416 a 1536). Desde fines del siglo XV (1492) la ruta se dirige al nuevo continente de América. Los territorios explorados tienen: costas, desembocaduras de ríos caudalosos, islas, penínsulas, estrechos, istmos y océanos. Con las exploraciones pasaron a la historia, con mayor o menor importancia, nombres como los de Cristóbal Colon, Hernando de Magallanes, Vasco de Gama, Pedro Álvarez Cabral, Vasco Nuñes de Balboa, Juan Caboto, Juan de Verrazzano, Jacques Cartier. Para la historia de Venezuela se agregan al nombre de Colón los de Americo Vespucio, Alonso de Ojeda, Cristóbal Guerra, Pedro Alonso Niño, entre otros.

2. Portugal y su imperio costero (1416-1520)

Entre 1416 y 1520 el Reino de Portugal se transformó en un gigantesco imperio costero que abarcó el Oeste, Sur y Este de Äfrica, el Sur de Asia,China, y, de América, el actual Brasil.
El principal promotor de las exploraciones fue Enrique El Navegante, al frente de la escuelamuerte (ocurrida en 1416) hasta 1520, en que se llego hasta la costa China.

sábado, 7 de mayo de 2011

El humus

El humus es un fertilizante echo a base de eces de gusanos que comen absolutamente de todo lo que os podáis imaginar (alimentos organicos).
Aquí os dejo con un experimento que realizo un estudiante de agropecuaria (todo lo rellacionado con la agricultura y la ganadería) Espero que os guste este interesante experimento que ayuda al medio ambiente puesto que se produce de una forma totalmente orgánica y sin químicas.

Hola

Soy estudiante de agropecuarias, este año, a principio de curso, pedí permiso a una profesora para hacer un sencillo experimento con humus que teníamos de cosecha propia, el experimento consistía en poner en una banqueta de unos 60 alveolos, la mitad de los alveolos con sustrato normal, y la otra mitad con sustrato enriquecido con una quinta parte de humus de lombriz de estiercol de vaca los resultados a grosso modo fueron estos:

-1º Semana: Ningún nacimiento de semillas

2º Semana: germinacion de semillas en las que no había humus

3º Semana: crecimiento semillas de sustrato normal, germinación de algunas semillas de humus.

4º Semana: Crecimiento semillas sustrato normal, germinación total de semillas con humus

5º Semana: LAS SEMILLAS CON HUMUS ESTÁN EL DOBLE DE GRANDES QUE LAS SEMILLAS DE SUSTRATO NORMAL

La conclusión parecía increible el efecto del humus de lombriz debidamente compostado, había hecho que en un principio las semillas tardasen mas en germinar debido a que era ligeramente mas ácido que el sustrato normal, pero en la parte final ,en la última semana, crecieron el doble que las semillas normales. Conclusión: El humus es maravilloso.

Todo esto fue hecho en ingualdad de condiciones de los sustratos, en la misma mesa de propragación, temperatura estable de base de unos 27-28º C, humedad, entorno al 80-90%.

martes, 3 de mayo de 2011

carta de agradecimiento e.t.c.............



Este año se me esta pasando como un rayo cosa que yo no quiero porque tras este año tendré que dejar a tras a muchos de mis compañeros, pero también echare de menos a mis profesores. Ellos fueron en su día las personas que mas me ayudaron por ejemplo Amparo: nos enseño a escribir con bolígrafo y nunca olvidare su licencia de bolígrafo que era una de las cosas que yo y todos mis compañeros deseábamos con todas nuestras ganas, aun recuerdo el día en que llegue a casa saltando de alegría y diciendo (bueno gritando) ¡¡ ya
tengo la licencia de los bolígrafo!!
O Miguel ángel con sus carteles de Pepito que eran la monda nos enseño cosas increíbles a la vez que nos divertíamos y que ay de Michi o Ana castillo ellos fueron las personas que nos enseñaron a multiplicar y dividir y sin olvidar a Don Antonio mi profesor de informática que si no fuese por el no hubiese podido realizar esta carta el nos enseño a publicar en blog e incluso a crearlo y gracias a el se todo lo que se de informática por eso quiero darle las gracias al igual que mis demás profesor@s gracias a eso nunca olvidare mi estancia especial en morales e estado en este colegio desde que tenia 3 años y ya este año cumplo los 12 ya llevo aquí 9 años es decir la mayor parte de mi vida y si fuese por mi me la tiraría entera y espero que si algún día llego a cumplir mi sueño de ser psicóloga infantil espero poder pasar por este colegio.

UN BESO A TODAS ESAS PERSONAS QUE ME AYUDARON CUANDO LO NECESITABA Y QUE SIEMPRE ESTUVIERON A MI LADO



Mis propósitos y expectativas para este curso 6B son unas cuantas:

EXPECTATIVAS

1 Espero aprobar el curso.

2 Sacar muy buenas notas.


3 Ir al Instituto.


4 Mantener a tod@s mis amig@s.

5 Que todos los profesores estén muy contentos conmigo.

PROPÓSITOS

1 Estudiar mucho

2 Divertirme mucho este curso

(lo de divertirme mucho lo e puesto en rojo pues es una de las cosas que mas me gusta hacer en el mundo y por lo que se ve a la Seño no le desagrada para nada pues ella es un persona bastante alegre y feliz y que se siente segura de ella misma)
3 Aprovechar al máximo este año.

4 Estar atenta a todo lo que me dicen mis profesores.

lunes, 25 de abril de 2011

Cuando Hittler robo el conejo rosa.

CUANDO HITTLER ROBO EL CONEJO ROSA

titulo:Cuando Hittler robó el conejo rosa.
(ingles)When Hitler stole pink rabitt
autor@:Judith Kerr
editorial:Alfaguara (Juvenil)

La protagonista es Anna, una niña judía que se tiene que marchar de Alemania huyendo de los nazis (han puesto precio a la cabeza de su padre, un periodista judío que escribe artículos en
contra de Hittler). El libro cuenta cómo la familia viaja de país en país, teniendo que adaptarse a
ello. Primero van a Suiza, y luego a Francia (donde llegan sin tener ni idea de francés).
El libro t
ermina cuando llegan a Inglaterra. La familia del libro, en realidad, es de las que tuvieron suerte (sí, suerte, toda la que se puede tener siento judío y estando en esa época). Es más, a la prot
agonista
le parece una gran aventura y hasta
divertido que tengan que irse a un lugar nuevo y desconocido ella piensa que eso es algo muy interesante pues con pocos años lla casia a recorrido medio mundo aun que sea huyendo de las autoridades . Una de las cosas que lamenta de haberse ido es haberse marchado sin su conejo de peluche (pero se le pasa pronto y sólo lo menciona en una frase durante toda la historia).No se puede decir que sea malo es un libro buenísimo . Además, todos los libros te aportan algo nuevo, sean mejores o peores pero en este caso son mejores pues e podido descubrir lo que se siente al no poder vivir libre pues como lla dije antes la protagonista lo pasa bastante mal al ser judíos pasan mucha hambre de estar antes con mucho dinero ahora pasan a no poder hacer nada antes Anna iba a un colegio privado y vivía de lo lindo pues su padre era escritor y ganaba mucho dinero pero cuando Hittler gano las elecciones su padre tuvo que dejar de escribir pues lo que solía escribir era contra Hittler .Anna empezó en otra escuela en suiza aunque lla
no era privada pero donde descubre una cosa que en su antigua escuela no ocurría.
El libro, es maravillosa y en cierto modo te ayuda a descu
brir que en la vida no todo es dinero sino que todo importa.
Este libro tiene muchos valores y me gustaría que os lo leyerais para poderlos descubrir.

domingo, 24 de abril de 2011

Compromiso con la tierra


Compromiso con la tierra

En primer lugar hola , os voy a explicar algo:
se llama compromiso con la tierra, yo quiero que el mundo sea un buen lugar donde vivir y poder hacer de el un lugar mejor y me gustaría que cada uno de nosotros pusiera su granito de arena para restaurar el mundo.
Yo quiero daros unos consejos para que todos aportemos un poco al mundo.
Por ejemplo podemos usar el transporte publico o la bicicleta en vez de el coche ducharnos en vez de bañarnos, no dejarnos el grifo abierto mientras nos cepillamos los dientes.
En definitiva lo que yo quiero decir es que el mundo es nuestra casa y que si no lo cuidamos es como todo pues llegara el momento en que se rompa.
También ay que pensar que en el mundo no solo estamos las personas sino que también viven animales y plantas, las plantas y los arboles son imprescindibles pues si nos quedamos sin ellas
con todo el co2 que producimos seria imposible respirar.
Tal vez los hijos de los hijos de nuestros hijos no lleguen a conocer el mundo tal y como nosotros lo conocemos con playas, lagos, campos tal vez no pueden salir ni a la puerta de su casa pues tal vez se achicharren por que nosotros con nuestras basuras y contaminación habremos roto la capa de ozono y por eso debes intentar y conseguir cambiar el mundo ya no solo por nosotros sino por generaciones próximas.
Por favor si lees este mensaje ponlo e practica y corre la voz pues nos
quedamos sin mundo

jueves, 7 de abril de 2011

La prehistoria

LA PREHISTORIA

Podemos definir prehistoria como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos.La importancia de la escritura como frontera entre la Prehistoria y la historia, está en que sólo a través de los testimonios escritos, podemos conocer con certeza acontecimientos, hechos y creencias de aquellas personas que vivieron antes que nosotros. Al no existir el testimonio escrito, la arqueología se convierte en el único medio para reconstruir los sucesos de la prehistoria, a través del estudio de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus zonas de residencia, sus utensilios, así como sus grandes monumentos y sus obras de arte. Para su estudio, la Prehistoria se divide en tres periodos que se corresponden con la propia evolución de la humanidad. El más antiguo de estos tres periodos es el paleolítico, cuyo comienzo se remonta a hace unos 2.500.000 años. En esta etapa el ser humano utilizaba herramientas elaboradas a base de piedra, hueso y palos. Durante esta época el hombre fue cazador, pescador y recolector, por lo que llevaba una vida nómada y solía colocar sus campamentos en las orillas de los ríos donde se aseguraba el agua y la comida por un tiempo. En esta época se comenzó a utilizar el fuego (hace 1.500.000 años aproximadamente) y se tenían creencias religiosas de carácter mágico y se realizaban ceremonias funerarias.

miércoles, 6 de abril de 2011

Mi viaje por Europa

MI VIAJE POR EUROPA
Todo empezó una tarde de verano cuando mi hermano y yo jugábamos en el patio de mi casa. El día del año más esperado por mi hermano su cumpleaños, Mi padre es día llego más temprano de lo normal ¿Qué pasara? Me preguntaba yo, mi respuesta llego en el momento de la cena mi padre y mi madre habían organizado una fiesta sorpresa para él. Con todos sus amigos y amigas, el parecía la persona más feliz del mundo.
Bueno pues cuando ya se fueron todos los invitados mi padre saco del bolsillo una bolsa oscura que le dio a mi hermano y le dijo –toma este es tu regalo- Mi hermano lo cogió y miro a mi padre con cara de valla regalo, todos esperábamos ansiosos_xx a que abriese el paquete cuando todos vimos su contenido nos pusimos a saltar y a gritar era cuatro billetes de avión uno para cada uno: a Francia. Aunque más tarde visitaríamos Alemania. Llego el día y yo atónita_xx monte en un avión por primera vez .El viaje fue sonbrio_xxy oscuro pero no paso nada de nada todo fue bien. Al llegar a Francia nos estacionamos en el hotel todo era exacto, lo primero que visitamos fue la Torre Eiffel, desde arriba parecía que qué si extendías la mano tocarías el cielo pero por desgracia para mí no era así, el segundo día fuimos al arco del triunfo todo estaba lleno de personas y turistas al igual que yo todo era precioso. El tercer día nos marchamos hacia Alemania todo era verde y lleno de paisajes. Al llegar allí nos recibieron en el aeropuerto los tíos y primos de mi madre que a su vez son mis tíos abuelos y primos segundos. Cuando salimos del aeropuerto nos dieron la sorpresa de un viaje en barco por el río Oder.Ese dia fue genial me lo pase de miedo pero en el buen sentido.El quinto dia nos vinimos a málaga.
¡Fue genia!

viernes, 1 de abril de 2011

SCHOOL KIDS

SCHOOL KIDS

Rachel:Hi,Jenny.How was your holiday?
Jenny:Great! We visited my granny at the seaside.
Rachel:Was it good?
Jenny:Yes ,it was fantastic!Do you to see my photos.
Rachel:yes, please.
Jenny:There was a beautiful castle in the town.
Jenny:and there was a nice little café next to the beach.
friend of Nathan:What are you doing Nathan.
Nathan:I want to
say hello to Jenny and Rachel.
Jenny:This is a photos of Sammy. He had beautiful, brown eyes!
Jenny:Nathan!
Rachel:What`s the matter with him?
Jenny:Perhaps it was Sammy.
Jenny:How was your holiday, Nathan?
Nathan:It was OK. But I wasn't with Sammy and his beautiful,brown eyes!
Jenny:Are you jealous?Sammy had beautiful ,brow eyes ....... And four short, fat legs!
Nathan:What?
Jenny:Sammy was my granny's dog! Here's of him.
Nathan:
Oops!

sábado, 12 de marzo de 2011

Terremoto de japón



    TERREMOTO DE JAPÓN

    fue un sismo de magnitud 8,9 MW que creó olas de maremoto o tsunamis de hasta 10 m.3 El sismo ocurrió a las 14:46:23 hora local (05:46:23 ) del 11 de marzo de 2011. El epicentro del terremoto se ubicó en el mar, frente a la costa de Honshu, 130 km al este de Sendai, Miyagi, Japón. En un primer momento se calculó su magnitud en 7,9 grados , que fue posteriormente incrementada a 8,8 y finalmente a 8,9 grados por el Servicio Geológico de los Estados Unidos .4 El terremoto duró aproximadamente 2 minutos según expertos. El servicio Geológico de los Estados Unidos explicó que el terremoto ocurrió a causa de un desplazamiento en proximidades de la zona de la interface entre placas de subducción entre la placa del Pacífico y la placa Norteamericana. En la latitud en que ocurrió este terremoto, la placa del Pacífico de desplaza en dirección oeste con respecto a la placa Norteamericana a una velocidad de 83 mm/año. La placa del Pacífico se mete debajo de Japón en la fosa de Japón, y se hunde en dirección oeste debajo de Asia.

    Dos días antes, este terremoto había sido precedido por otro temblor importante, pero de menor magnitud, ocurrido el miércoles 9 de marzo de 2011, a las 02:45:18 UTC en la misma zona de la costa oriental de Honshū, Japón y que tuvo una magnitud de 7,2 grados en la escala de Richter, con una profundidad de 14,1 kilómetros. También ese día las autoridades de la Agencia Meteorológica de Japón dieron una alerta de maremoto, pero sólo local, para la costa este de ese país.

    La magnitud de 8,9 MW lo convirtió en el terremoto más potente sufrido en Japón hasta la fecha3 así como el quinto más potente del mundo de todos los terremotos medidos hasta la fecha.6 7 Desde 1973 la zona de subducción de la fosa de Japón ha experimentado 9 eventos sísmicos de magnitud 7 o superior. El mayor fue un terremoto ocurrido en diciembre de 1994 que tuvo una magnitud de 7.8, con epicentro a unos 260 km al norte del terremoto del 11 de marzo del 2011, el cual causó 3 muertos y unos 300 heridos.

    Horas después del sismo y su posterior tsunami, el volcán Karangetang en las Islas Célebes (Indonesia) entra en erupción a consecuencia del terremoto inicial.

    Japón esta situado en el océano pacifico



Para ver el vídeo pulsa aquí

jueves, 10 de marzo de 2011

MI PRIMER CONCIERTO EN LAS CUEVAS DE NERJA

MI PRIMER CONCIERTO EN NERJA


Edvard Grieg:Fue un gran pianista y compositor noruego. Son especialmente destacados sus conciertos de piano en la menor y la música Accidental que, encargada por el escritor Henrik lbesen, escribió para su drama peer
gynt o las mas intimistas piezas líricas para piano. para escuchar la sinfonía pulse aquí
Aunque la ejecución del fragmento completo sólo dura dos minutos, ha alcanzado la categoría de icono en la cultura popular y es reconocida fácilmente, aunque no, quizás, por su nombre. La historia de fantasía escrita en verso, Peer Gynt, cuenta las aventuras del epónimo Peer. En la escena ilustrada por la música de en el rey de la montaña, Peer intenta salir a escondidas del castillo del rey de la montaña. El fragmento describe el intento de Peer para escapar del Rey y sus troles después de haber insultado a su hija. para escucharlo pulse aquí
PEQUEÑA SERENATA NOCTURNA DE MOZAR La historia del origen de la “Pequeña Serenata Nocturna de Mozart” es un misterio no se sabe por que la compuso
so ni a quien estaba dedicada.
Fue escrita en el verano de 1787, en Viena, mientras Mozart trabajaba en el segundo acto de su ópera “Don Giovanni”. Ese mismo año su padre Leopoldo había fallecido.
De acuerdo a las notas personales de Mozart, la serenata contaba con cinco movimientos, pero por razones desconocidas sólo nos han llegado cuatro de ellos. Uno de los minutes junto con su trió están perdidos.[Image]
La obra estaba originalmente pensada para ser tocada por dos violines, viola, violoncelo y contrabajo; un quinteto de cuerdas. Sin embargo, en interpretaciones modernas el número de músicos se ajusta de acuerdo al criterio del
director.para escuchar la serenata pulse
RADAMANTIS Juez de los Infiernos Barítonopara Para escuchar la música pulse aquí
La danza china de piortes un cuento de hadas-ballet en dos actos y tres escenas de Piotr Ilich Chaikovski (1840–1893), compuesto en 1891–1892. Chaikovski puso música a la adaptación de Alejandro Dumas (padre) del cuento El cascanueces y el rey de los ratones, de Ernst Theodor Amadeus Hoffmann (puesta en escena por Marius Petipa y encargado por el director de los Teatros Imperiales Iván Vsevolozhski en 1891). En los países occidentales El cascanueces se ha convertido quizá en el más popular de todos los ballets, principalmente representado en Navidad.Chaikovski hizo una selección de ocho de los números del ballet antes de su estreno en diciembre de 1892, formando La suite de El cascanueces Op. 71a, concebida para tocar en concierto. La suite se tocó bajo la dirección del compositor el 19 de marzo de 1892, con ocasión de una reunión de la sucursal de San Petersburgo de la Sociedad Musical.1 La suite se volvió popular desde entonces, aunque el ballet completo no logró su gran popularidad hasta los años 1960.
Entre otras cosas, la música de El cascanueces se conoce por su uso de la celesta, un instrumento que el compositor ya había empleado en su balada sinfónica mucho menos conocida, El Voiboda (estrenada en 1891). Aunque se conoce como el instrumento solista presentado en el acto II de la Danza del Hada de Azúcar, la celesta se emplea en otras partes del mismo acto
para escuchar la danza china pulse aquí .Aída es una ópera en cuatro actos con música de Giuseppe Verdi y libreto de Auguste Mariette, compuesta para la inauguración del Canal de Suez pero estrenada después del 24 de diciembre de 1871 en el Teatro de Ópera de El Cairo. En ella Verdi se acercó al género de la Grand Opéra, creando una obra espectacular, de gran despliegue escénico (grandes coros y escenas, efectos especiales, etc.) La representación fue grandiosa, como detalle citaremos que la corona que ceñía Amneris era de oro macizo y las armas de Radamés de plata. Fueron sus protagonistas la soprano Antonietta Pozzoni (Aída), el tenor Pietro Mongini (Radamés), la mezzosoprano Eleonora Grossi (Amneris) y el barítono Francesco Steller (Amonasro) entre otros; el foso estaba dirigido por Giovanni Bottesini. Es una de las óperas más populares del compositor italiano.para oír la marcha triunfal pulse aquíSe trata de
la más célebre de las sonatas para piano de Mozart, particularmente por su final que ha tenido innumerables transcripciones y versiones, que constituye desde hace muchos años, uno de los "caballos de batalla" de los pianistas aficionados.Según Saint-Fuix, esta sonata sería en realidad la décima de la colección mientras que la precedente en do mayor tomaría el puesto de undécima. Pero Alfred Einstein recuerda una carta datada el 9-12 de junio de 1784 dirigida por Mozart a su padre, en la que éste indica claramente las tres sonatas en do mayor, la mayor y la próxima en fa mayor.Para oír la música pulse aquí

Se trata de la más célebre de las sonatas para piano de Mozart, particularmente por su final que ha tenido innumerables transcripciones y versiones, que constituye desde hace muchos años, uno de los "caballos de batalla" de los pianistas aficionados.
Según Saint-Fuix, esta sonata sería en realidad la décima de la colección mientras que la precedente en do mayor tomaría el puesto de undécima. Pero Alfred Einstein recuerda una carta datada el 9-12 de junio de 1784 dirigida por Mozart a su padre, en la que éste indica claramente las tres sonatas en do mayor, la mayor y la próxima en fa mayor.
para escuchar la música pulsa aquí

Johann Christoph Pachelbel (* Nüremberg, Alemania, 1 de septiembre 1653 - ibídem, 3 de marzo 1706), fue un destacado compositor, clavicembalista y organista alemán del periodo barroco. Se cuenta entre los más importantes músicos de la generación anterior a Johann Sebastian Bach, de cuyo padre fue amigo. Entre sus numerosas composiciones hay que mencionar su célebre Canon en Re mayor, escrito para tres violines y bajo continuo, obra que ha sido objeto de numerosas grabaciones. Además de componer una gran cantidad de obras sacras y seculares, contribuyó al desarrollo del preludio de coral y fuga, lo que le granjeó un lugar entre los compositores más importantes de la era barroca.para escuchar la música pulsa aquí


Le Carnaval fue compuesto en febrero de 1886, mientras Saint-Saëns veraneaba en un pequeño pueblo de Austria. Originalmente, fue concebida para un grupo decámara compuesto de flauta, clarinete, dos pianos, armónica de cristal, xilófono, dos violines, viola, violonchelo y contrabajo, pero también se suele interpretar hoy en la versión para orquesta de cuerda, y con un glockenspiel en sustitución de la infrecuente armónica de cristal.

El compositor planeó la obra como broma para un día de carnaval, así que aparecen leones, gallinas, tortugas, canguros, burros y varios animales más y tiene toques de buen humor por aquí y por allá. Uno de ellos es que Saint-Saëns tomó prestada música de otros compositores y la puso en un contexto muy distinto del original. Así insertó desde canciones antiguas francesas hasta el “Can-can”, pasando por un trozo de la Danza macabra del mismo Saint-Saëns.

El autor, según parece temeroso de que la obra resultara demasiado frívola y pudiera perjudicar su reputación de compositor serio, prohibió que esta obra se editara mientras él viviera (con excepción de una sola pieza: “El cisne”). Sólo se dieron interpretaciones privadas para un círculo de amigos íntimos, como Franz Liszt.

Sin embargo, Saint-Saëns dispuso en su testamento que la suite podría ser publicada tras su muerte, y desde entonces se ha convertido en una de sus obras más populares. Es una de las preferidas de profesores y jóvenes alumnos de música, junto con Pedro y el lobo de Prokofiev y Guía de orquesta para los jóvenes de Britten. Ridiculiza a los bailarines.Para escuchar la música pulsa aquí


a Marcha Radetzky es una composición orquestal de Johann Strauss (padre), escrita en el año 1848.

Fue compuesta en honor al mariscal de campo austriaco conde Joseph Wenzel Radetzky, que en una serie de victorias, salvó el poderío militar de Austria en el norte de Italia durante la revolución de 1848-49.

La marcha alcanzó gran popularidad como expresión del nacionalismo austriaco. Pero cuando después de un tiempo Radetzky tomó parte en la represión del movimiento revolucionario en Austria, la marcha llegó a ser considerada como un símbolo reaccionario.

Actualmente, la Marcha Radetzky debe su popularidad a que es la pieza con la que acaba el Concierto de Año Nuevo de Viena. Durante esta última obra, la audiencia

aplaude al coma la orquesta.

pasa y el director se vuelve para dirigir al público.para escuchar la música pula pinche aquí

sábado, 19 de febrero de 2011

Las cuevas de Nerja

Nada más entrar me quede atónita, pues todo estaba muy oscuro, pero al andar un poco más descubrí una luz, de pronto vi una estalactita que parecía un fantasma me asuste e intente correr despavorida pero la seño y andriana me impedían el paso. Pero de todas formas no daba tanto miedo aun así yo seguía pensando que ocurriría si la cueva se derrumbaba.
Al llegar al teatro sentí que me lo iba a pasar sorprendentemente bien y el teatro podría llegar a trasmitir mejor la música, y así fue todo me encanto y me transmitió una bella sensación.
A la vuelta fue genial puesto que salimos por otra parte distinta a la que entramos y vimos mas parte de la cueva. La cueva era húmeda y muy oscura estaba iluminada por puntos de luz estratégicamente colocados para dar forma a estalactitas y estalagmitas y así poder imaginar infinidades de cosas por ejemplo una torre como la que observe durante un tiempo en el teatro.
Al principio del teatro nos contaron la historia de la cueva de Nerja, que fue muy interesante, y según nos dijeron la descubrieron unos niños más o menos de nuestra edad. Al final nos vinimos al cole y el autobús se quedo atascado como de costumbre.

miércoles, 9 de febrero de 2011

¿donde está el sol?

¡Donde está el sol!

Era se una vez una marcianita que era la princesita de browen llamada Disola.

Disola era alta y esbelta tenía 15 años y le gustaba bailar ballet ella se consideraba una buena persona que no era capaz de hacer daño ni a un porgún que es como una mosca pero con más patas y 12 cabezas .Ella tenía una corona de plata y unos zapatos rosas a juego, su pelo era azul como el mar y su piel era morada como un

lismo de su planeta.

Su planeta era un lugar tranquilo en el que todos siempre estaban soleados pero un día ocurrió lo peor

De lo peor el cielo se lleno de nubes oscuras que lo cubrían todo el sol desapareció .y que ocurriría si sus habitantes se alimentaban de la luz del sol.

Ella creía que un par de nubes pero pasaron las semanas y nada se despejo entonces decidió ir a

Ver al browende más sabio que era un gran amigo de su padre el rey de browen. Pero al llegar hablo con el sabio que le dijo que no podía hacer nada

Puesto que era una magia desconocida que ni el

Que ni él sabía lo que podía ser creía que era una magia del ejército de Brosolfia. Brosolfia era el país contrario .la princesa indignada decidió viajar a ese planeta para ver que ocurría y porque hacían eso. Cuando llego dijo indignada-porque hacéis eso- dijo. -nos estáis fastidiando el planeta-

que pasa que no tenéis otra cosa mejor que

Hacer- añadió el sabio que la acompañaba.

-No no es eso- dijo el jefe del ejército con tono alarmante.

-A no es eso entonces que es- dijo el sabio

-Es que nuestro científico nuclear a fabricado una maquina de nubes y no sabe cómo detenerlo-

Continúo el jefe.

-¿A y porque tenemos nosotros todas las nubes?-

Dijo disola

-pues es que probamos la maquina en vuestro planeta – dijo el científico

-pero no os preocupéis tengo la solución-

Continuo.

Y así fue el científico lo tenía todo listo pero lo que no sabía era que u niño le espiaba y que sabía que el proceso a seguir para invertir el trabajo de la maquina era otro que solo él conocía así que se dispuso a ayudar y arreglo el problema en un santiamén. Y todos felices y comieron perdices.

miércoles, 2 de febrero de 2011

Organización

Si te cuesta organizarte ad igual que yo prepara una hoja de cuadritos y haz una tabla con cuatro semanas y pon los dias del mes 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10etc y apunta en su interior lo que tengas que hacer cada dia.